НАВИГАТОР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

500+

Качество образовательной системы – это многокомпонентная характеристика,
одним из показателей которой являются образовательные результаты обучающихся.
Высокое качество образования проявляется не только в высоких достижениях отдельных
образовательных организаций, но и в отсутствии большого разброса в результатах между
«слабыми» и «сильными» школами. Чем меньше такой разброс, тем в большей степени
можно говорить о преодолении факторов неравенства в предоставлении образовательных
возможностей.
Образовательная система высокого качества позволяет каждому обучающемуся
достигать высоких результатов, несмотря на условия, в которых его школа реализует
образовательную программу. Условия образовательного процесса определяются
контекстом и факторами, специфическими для каждой образовательной организации.
Низкие образовательные результаты часто являются следствием негативного влияния
факторов риска или их сочетания.

Результаты анализа региональных механизмов управления образованием и изучение
опыта отдельных регионов свидетельствуют о том, что региональные органы управления
образованием в некоторых случаях предпринимают достаточно эффективные попытки
работы со школами с высокими рисками низких образовательных результатов, однако в
отсутствие эффективной системы выявления и помощи таким школам каждая отдельная
отстающая школа требует внимания и управления «в ручном режиме», что не позволяет
оказать помощь всем нуждающимся в ней образовательным организациям в силу
ограниченности ресурсов.

Из представленной федеральной выборки школ Орловской области с низкими образовательными результатами ВПР, ОГЭ и ЕГЭ 2019 года (123 ОО), в соответствии с алгоритмом отбора школ Проекта 500+, используя региональную контекстную информацию, собранную в результате идентификации ШНОР, ежегодных мониторингов, независимых оценочных процедур 2020 года, для участия в Проекте отобрана 41 общеобразовательная организация.

Каждая школа, входящая в 500+ разработала конкретные программы для повышения качества образования в зависимости от рисковых профилей школы:

Концепция развития школы

Среднесрочная программа развития

Программа антирисковых мер

Дорожная карта работы с родителями слабоуспевающих детей

Отчет о реализации Проекта 500+

1. Сетевое взаимодействие со школой, имеющей "Точку Роста"

В рамках национальнго проекта "Образование" Центр образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста" реализуется в МБОУ Тагинская средняя общеобразовательная школа. Обучающиеся нашей школы 28 апреля 2021 года приняли участие в мастер-классах по лего- конструированию, совершили виртуальное путешествие по Японии, играли в шахматы, посетили зону 3D моделирования, . В заключение дети запускали квадрокоптер и делали фотоснимки с трехметровой высоты.